1、退休教师是可以在培训机构兼职的退休教师可以在培训机构兼职，但是要满足一定的条件首先，退休教师必须具备相应的教学能力，其次，退休教师必须有足够的时间来参与培训机构的教学活动要想在培训机构兼职，退休教师需要做好以下准备 1了解培训机构的教学要求，掌握培训机构的教学内容，以便更好地满足学员。
2、2020年12月30日，国务院发布公告将严厉审查中小学生教师到培训机构兼职这一行为这件事一经公布后引起网友热议，不少网友表示确实应该严厉审查教师的课外培训机构，要求学生有偿补课相信此次演唱会让不少教师引以为戒，做好自己的本职做工作作为人民教师，不仅要教育好自己的学生，同时也要对得起自己；X教育是以“追先贤，因材施教胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿初高中学生成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训外教口语冬夏令营学历教育函授自考等级考试职称外语等方面；新学期未正式上课，学校就已经举办了全校专兼职教师业务培训这对于学校提出的教育质量管理年来讲，意义深远重大通过本次培训，个人体会有三点 一对教师这个职业的内涵，认知上有了新一步的提高 “合格称职的教师已经努力在做，但优秀的教师仍需要通过不断完善自我，只有用一生一世去做重复做才能成为一名优秀教师。
3、法律分析不可以在编教师在校外教育培训机构兼职的行为，是违法的不仅违反了教师法规定的教师义务，即完成教育教学工作任务且违反了劳动合同法中禁止同时建立两个及以上劳动关系的规定法律依据中华人民共和国教师法 第八条 教师应当履行下列义务一 遵守宪法法律和职业道德；对担任兼职教师培训者的5000名中小学幼儿园一线优秀教师和教研员进行为期10天的培训技能专项培训，重点提升培训教学和组织实施能力对150名教师进行能力测评培训，开发并完善教师能力测评工具，探索基于能力测评的新型教师培训模式 11培训团队研修对1500名高等学校和教师培训机构骨干培训者进行为期10天的集中培训，提升；三培训内容 1现代教育理论学习和实践国家省市关于体育教育的文件，研究性理论学习，体育学科的教学法 2体育学科知识体育教学的基本知识与教学实践 3教育科学研究教学设计教学论文的写作 四参加人员 全辅导区全体体育教师包含体育兼职教师和双语教师 五培训方式 1采用以任务驱动方式；首先，这是影响教师的正常教学，比如说如果教师可以在外面班辅导机构，那么教师花在教学上的精力就比较少了，还有就是如果班上的学生学习成绩不好，要求学生到自己的辅导机构去补课的话，这就会对学生也会造成一定的影响，所以跟家根据这样的指示其实这种行为是被严重打击的，所以人们就会减少这种现象的。
4、中小学教师去校外培训机构兼职，首先为了赚钱在职教师在校外培训机构是非常受欢迎的，尤其是一些一线教师，在校外培训班的工资要比在学校的工资高的多，很多老师冒着被查的危险在校外兼职其次，抵挡不住金钱的诱惑很多的校外培训机构为了吸引在校教师来上课，往往会开出非常诱人的条件，而这样优厚的工资；故教师要具有崇高的政治素质和良好的思想素质良好的职业道德高尚的道德素质“德”是师之本，德高方有师尊，即“德高为师行为示范”1良好的政治思想品德热爱祖国，忠诚党的教育事业，是每一位教育工作者应具有的政治思想素质教师们应当树立起正确的世界观人生观价值观，有为社会主义现代化建设培养一代；2022年教师业务培训方案1 根据成都市 教育 局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见和大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见精神，结合我县初中数学教师的特点，制定大邑县中学数学骨干教师培训计划 一培训目标 骨干教师成长计划，是建设高层次高素质教师群体的重要举措为进一步提高我县中；可以根据教师法规定，高校教师可以在课余时间在不影响校内授课的情况下进行兼职，教师还可以将校外的实践经验传授给学生大学教师应聘的途径主要有是参加教师招聘的考试参加特别岗位教师的招聘参加三支一扶考试参加校招事业单位D类的招聘考试。
5、在职教师参加培训班上课，你知道会有哪些风险吗？本文将为你详细解析在职教师参加培训班的风险和注意事项，帮助你更好地了解相关政策#xF6AB违法行为在职教师私自参加辅导班上课是违法的哦国家政策明文规定，禁止在职教师暑假办补习班或私自补课否则，你将面临警告记过降低岗位等级或撤职开除等处罚#xF469#x200D#xF3EB教育；大学老师可以在校外培训机构兼职教师法规定，大学教师校外兼职授课不违法高校教师在课余时间，可以兼职，像培训做滴滴司机网络直播外卖行业开公司等都可以做，不影响主业就成从事任何与教师相关的工作，都是需要教师资格证的，无论你是去培训机构，还是去学校等任教，有教师资格证都是必要条件。
6、通过本次培训学习，我的收获主要有以下 三个方面 一贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法 通过学习“兼职教师的素质任务培训教学基本方法教师礼仪 与课堂授课沟通技巧教学教法教案编写”等课程内容，对于培训 教学有了系统性的认识，从学员心理特点心理需求等方面出发，了 解成人学习。